流血大拍賣

我所見之校園霸凌-愚人劫

看到這個新聞我快哭了~ 集體欺負一個弱智的小孩

聽到那個弱智男孩不斷哭泣求饒... 那些小孩怎麼還打的下去?

還逼迫道歉~ 連學校也想壓下這件事!施暴學生家長還找民意代表!

這是什麼政府呀?什麼民意代表呀?受害者最後以2萬元被強迫和解...令人憤怒..
 

總統信箱
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教育部信箱

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花蓮縣立瑞穗國中蔡惠銘校長
掩蓋事實,枉為人師.

花蓮縣立瑞穗國民中學
地址：花蓮縣瑞穗鄉成功北路十八號
電話：03-8873111(代表號)
傳真：03-8870839    thm@mail.zsjh.hlc.edu.tw

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圍毆弱智生／同一天兩兄弟都挨揍　霸凌少年多單親家庭(2009/04/16 11:53)

純樸的花蓮縣某國中，發生十二人集體鬥毆一智能障礙學生，唆使的女學生還用手機錄下全部過程。﹝圖／WEnews公民記者Yogurt提供﹞ 記者陳志東／台北報導

校園暴力有多嚴重？花蓮瑞穗國中有一對兄弟，兄弟兩人都在今年4月1日愚人節當天，分別在不同場和、不同情境下被不同的學生霸凌，讓獨自撫養兄弟倆的單親媽媽大嘆校園沒安全，而這些霸凌者也大部分都出自單親家庭、或父母都外出工作無餘力照顧小孩，顯示台灣許多校園與家庭都出了問題。

本報「今日新聞網」（NOWnews.com）於4月中接獲WEnews公民記者投稿，指稱花蓮瑞穗國中於4月1日發生校園霸凌事件，一名國二學生只因為不小心撞到一位國一學妹，就遭國一學妹邀集10多名學長前來霸凌，其中有人動手毆打、有人在旁喝采鼓動，這名女同學還用手機拍攝記錄所有過程，其手段之殘暴讓人心驚。

但在本報求證過程中，竟意外發現這位被打同學的哥哥，也在當天行走於路上，只因為髮型標新立異，被途經的兩名高中生認為太過囂張，於是就動手毆打。兩個兄弟同一天被打，一個傷了肋骨、一個傷了背部，再外加眼睛都一起受傷，讓這位單親媽媽同一天內要陸續處理兩個受傷的小孩，心疼之餘，更大嘆台灣校園真的沒安全。

只是簡單的碰撞、或是單純髮型時髦就被霸凌毆打，而且手段都非常殘暴，顯示台灣在校園安全與學童人格教育上，都還急待改善與用心。 
 

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圍毆弱智生／瑞穗國中12男女霸凌　受害學生肋骨裂傷
更新日期:2009/04/16 12:47

今日新聞（NOWnews.com）於4月中接獲WEnews公民新聞記者投稿，指稱花蓮瑞穗國中於4月1日發生校園霸凌事件，並附上事發過程影片。由於影片中5名同學合力毆打欺凌一位同學，並將其打倒在地腳踹踢頭，手法之殘暴讓人震驚，因此NOWnews也立即展開調查，分別向各相關單位求證。

據花蓮鳳林分局瑞穗派出所值班員警表示，確實瑞穗國中校園霸凌事件屬實，事發原因為該校國二男性A同學，不小心與同校國一女同學發生擦撞，女同學隨後向熟識國三學長抱怨，4月1日放學後，10多名國三、國二男同學與該女同學合力將A同學帶至校外凌虐毆打，其中共有5人動手，其他人袖手圍觀喝彩，女同學自己以手機拍下影片，最後以強迫A同學向女同學深深鞠躬道歉收場。

整個毆打凌虐過程約2分多鐘，手段相當殘暴。但讓人匪夷所思的是，事件發生之後，10多名同學中僅有4名受到記過懲處，遭霸凌的A同學卻反而從普通班被調到「特教班」，所有影片紀錄與消息也立即遭到校方封鎖或銷毀，而當記者透過電話聯繫瑞穗國中校長蔡惠銘求證，蔡校長卻將此事定調為「同學間的鬥毆」，直到記者表示看過影片，蔡校長才在訝異之後改口稱為「欺侮」。

蔡校長表示，由於事件是發生在放學後的校園之外，學校直到隔天家長與員警到校後才知情，並已立即依校安通報程序通報花蓮縣政府教育處；花蓮縣政府教育處學管科科長李志成表示，確實縣政府已接獲此一通報，並已進行瞭解。

蔡校長澄清，懲處名單目前雖然僅有4位，但還在持續瞭解中，而之所以將A同學調往特教班，是經過特教委員會評估會議並取得家長同意後才做的緊急安置措施，並無刻意打壓受害者之意。但校長也承認，近日間並未與A同學碰面，不瞭解其適應現狀，學生家長也表示，進入特教班之後校方未曾告知她孩子適應狀況如何。

A同學母親表示，4月1日當晚她發現小孩臉部腫漲，經追問後才知是遭同學霸凌，並隨後帶往醫院檢查，發現除了臉上腫漲與傷痕外，另外肋骨有輕微裂傷，視力也出現模糊雙影，疑似傷到視神經，目前已經好轉，但仍需持續觀察。整件事情在司法部份目前雙方已經和解，學校也已介入輔導，但她的小孩因為受到驚嚇，因此一度想要轉學，心理的恐懼創傷還須一段時間才能復原。

A同學母親澄清，和解過程中確實女同學家長態度強勢，但並無民代介入施壓之事，協助調停的紅葉村村長嚴秋谷與員警都態度良好；但因他是單親媽媽，這些年來獨力扶養兩名孩子，但兩個小孩都曾多次遭受同學或外校高年級毆打欺侮情事，也讓她對於校園安全非常憂心。

兒福聯盟表示，1年多前曾針對台灣校園進行調查，發現全台灣至少有2萬個「校園小霸王」經常會對同學「肢體霸凌」，平均每兩個孩子中就有一人有被霸凌的經驗，更可怕的是，這些霸凌者中約有35%是過去曾有被霸凌經驗而造成的「反擊型霸凌」，以暴制暴的惡性循環正在台灣校園不斷上演，也顯示校園霸凌預防的重要性。

花蓮縣政府教育處學管科與兒福聯盟兩個單位均表示，緊急安置於特教班是可接受的處置，但更重要的是隨後的輔導以及與家長的溝通，另外對於霸凌者與圍觀喝采者，也建議學校應該加強對施暴者的輔導，而不是只有記過處罰，也建議學校應該以更好的態度來面對校園霸凌，而不是封鎖隱瞞，如此才能真正面對問題、解決問題。